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2019屆畢業生就業質量報告

來源:就業指導中心 作者:蔣桂群 日期:2020-01-04
摘要:    三亞城市職業學院高度重視畢業生就業創業工作,堅持“科學發展觀、市場導向、學校推薦、就業部門協調、學生為主體”的就業創業工作方針,認真謀劃,狠抓落實,開拓創新、與時俱進,優化升級學院的產業結構調整轉型,確保2019年畢業生就業工作順利開展。

 

第一部分:畢業生基本情況 

     三亞城市職業學院高度重視畢業生就業創業工作,堅持“科學發展觀、市場導向、學校推薦、就業部門協調、學生為主體”的就業創業工作方針,認真謀劃,狠抓落實,開拓創新、與時俱進,優化升級學院的產業結構調整轉型,確保2019年畢業生就業工作順利開展。

2019屆畢業生523人,省內生源333人,省外生源190人;目前就業人數485人,省內生源就業305人,省外生源就業180人,在海南省就業355人,到省外就業130人,就業率為92.73%,其中自主創業6人,專升本8人、應征入伍15人。

    一、畢業生規模和結構

    2019年我院共有畢業生523人,其中男生有342人,所占比例為65.40%,較去年增長2.31%;女生有181人,占比34.61%,較去年減少2.3%;少數民族畢業生有107人,占比20.45%,較去年增加3.5%。

表1-1 2019屆畢業生基本情況分布

    三亞城市職業學院共3系1部,分別為旅游管理系、經濟管理系、城市管理系,公共教學部,2019屆畢業生共有17個專業,各專業人數如下表:

院系

專業

畢業人數

就業總人數

就業率

城市管理系

工程造價

35

34

97.14%

廣告設計與制作

17

13

76.47%

建筑工程技術

31

30

96.77%

計算機應用技術

30

29

96.67%

汽車檢測與維修技術

28

26

92.86%

建筑室內設計

25

24

96%

電氣自動化技術

13

13

100%

經濟管理系

電子商務

23

22

95.65%

會計

59

54

91.53%

人力資源管理

38

36

94.74%

市場營銷

30

24

80%

物流管理

20

18

90%

旅游管理系

酒店管理

40

38

95%

旅游管理

34

31

91.18%

高速鐵路動車乘務

51

47

92.16%

烹飪工藝與營養

35

33

94.29%

空中乘務

14

13

92.86%

合計

523

485

92.73%

表1-2 2019屆各專業畢業生人數

表1-3 2019屆畢業生就業情況統計表

    三、畢業生的就業流向

    1、畢業生就業流向情況

圖1-1 2019屆畢業生就業流向情況統計

    2、畢業生生源地就業分布

表1-4 2019屆畢業生生源地就業分布情況

    第二部分:2019屆就業工作基本措施 

    學院堅持“真心辦學、良心育人”的辦學立場,形成了“以高職教育為主,非學歷教育、職業技能培訓和社會服務為補充”的辦學格局,確立了“滿足海南國際旅游島六大戰略定位和經濟結構調整以及產業升級對人才的需要,面向生產建設和管理服務第一線,為海南自由貿易試驗區和自由貿易港培養高素質技能型專門人才”的培養目標。認真貫徹全國普通高等畢業生就業工作會議、海南省關于促進普通高等學校畢業生就業工作的意見等會議精神,加強就業部門建設,完善管理制度,科學設計工作流程,實施全程化生涯輔導,探索構建發展型、服務性就業工作體系,為學生職業生涯發展奠基,具體舉措如下:

    一、機構轉型,促進就業工作專業化

    學校對畢業生就業工作高度重視,將畢業生就業工作納入學校重要議事日程,列入學院年度重點工作,院黨委副書記親自主抓畢業生就業工作,定期召開畢業生就業情況匯報會,討論研究畢業生就業指導工作。 學院學工處職業發展中心和三個系部,根據社會與市場對人才的需求,及時加強對畢業生職業生涯規劃、就業創業的教育,承擔生涯輔導、創業教育、就業指導、就業推薦等工作任務,實現就業部門從事務型向服務型轉變,提高就業服務的專業化。

    二、服務轉型,實現生涯輔導全程化

    2014年來,學院一直積極實施全程化生涯輔導,并承辦了全國生涯教育與德育創新研討會,堅持“以學生為主體、學長為引領、社團為載體,真實職業環境為背景”,將思想政治教育與心理健康教育、畢業生就業工作融合一體,促進學生職業生涯可持續發展。

    學院充分利用學生組織——大學生職業發展協會,專注學生全程化生涯輔導服務。組織開展了“簡歷制作與面試技巧”、“就業指導課程的開設”、“職業前瞻”、“校內創業培訓”、“生涯講座”等職業生涯輔導活動,通過組織開展個性化的生涯輔導服務,構建起多元化的職業輔導平臺,幫助畢業生正確認識行業、崗位,正確認識自己,擺正自己的位置,樹立正確的就業觀,積極面對挑戰。

    學院面向新生組織開展了職業前瞻教育,組織新生步入真實的職業環境,通過專家報告、學長引領、崗位體驗等多種方式,促進職業指導前置至開學初,為畢業生就業工作奠定基礎。

    同時,國際合作與交流作為高校的五大功能之一,《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020年)》明確要求高校要“加強國際交流與合作;堅持以開放促改革、促發展”。我校以規模化、國際化發展作為戰略目標,積極開展國際交流,與加拿大多個學院建立緊密合作關系,為學生提供出國留學機會,深入開展多層次、寬領域的國際合作與交流活動,提升我校的國際化辦學水平,培養具有國際視野、具有國際競爭力的涉外人才。

    三、積極扶持創業項目,搭建學生創業平臺

    學院積極探索創業型大學建設之路,將培養應用性、職業型創業者為目標,學院開設創新創業教育課,有專門職業(創業)發展協會,組織開展“校友創業講壇”、“創業培訓”等活動,為學生提供場地,支持創業實踐。同時,學院通過網絡、宣傳欄、舉辦講座等方式進行宣傳,鼓勵大學生自主創業,宣傳國家和各級政府出臺的關于企業注冊登記、金融貸款、稅收繳納等諸多方面的優惠政策。

    四、拓展渠道,為畢業生就業提供信息支持

    學院充分發揮合作企業、校企人才培養工作站及校友資源,積極拓展渠道,為畢業生就業提供信息支持。2019屆畢業生離校前,學院舉辦一場公益性校園招聘會,參加招聘企業104家,提供就業工作崗位達到2841個,各系根據專業特色也積極組織系部招聘雙選會和宣講會,為畢業生就業信息選擇,提供充裕的機會。

在各系基礎上,職業發展中心積極開展公共就業人才服務進校園活動,舉辦分區域、分行業、分層次的專場企業宣講,多渠道發布就業信息,鼓勵支持校企對接,充分利用短信、QQ群、移動互聯平臺等多種渠道發布就業信息,使學生能在第一時間了解到市場的就業招聘信息。

    學院通過網絡、懸掛橫幅、講座等方式宣傳,鼓勵和支持畢業生到基層、到農村、到祖國最需要的地方去經受磨練;鼓勵大學生自主創業,宣傳國家和各級政府出臺的關于企業注冊登記、金融貸款、稅收繳納等諸多方面的優惠政策;鼓勵學生“專升本”,做好“專升本”招生學校和專業的公布工作;響應國家號召,積極動員大學生參軍入伍,在預征入伍期間,大力宣傳入伍政策,幫助學生實現參軍的愿望,報效祖國。

    五、跟蹤服務,努力為就業困難學生提供就業援助

    學院要求負責管理實習生的輔導員與即將畢業學生保持聯系,及時掌握求職和工作的基本情況。督促有意向在實習單位就業的實習生盡早與單位簽訂就業協議書。對沒有落實就業單位的實習生,學院職業發展中心盡最大能力幫助他們尋找就業信息、聯系就業單位,促使其盡快走上工作崗位。建立畢業生就業信息平臺,利用往屆校友的作用,幫助即將畢業學生尋找適合個人發展的就業單位。落實“求職創業補貼”政策,做好申報、發放和管理工作。

    學院組織實施“離校未就業高校畢業生就業促進計劃”,力爭使每一名有就業意愿的離校未就業高校畢業生半年內實現就業或參與到就業準備活動中。2019年根據海南省人力資源開發局《關于做好海南省2019屆高校畢業生求職補貼發放工作的通知》,對城鄉居民最低生活保障家庭、殘疾人等畢業年度市屬高校畢業生,給予每人1500元的一次性求職補貼。我院今年畢業生有117人符合條件,申請到求職補貼,獲取發放金額17.25萬元;對有就業意愿的未就業高校畢業生免費提供就業指導、就業推薦、就業信息等有針對性的就業幫扶服務。

第三部分:畢業生就業情況分析 

一、畢業生就業分布狀況

(一)畢業生行業分布

3-1 畢業生就業行業分布

    從圖3-1 畢業生就業行業分布可以看出,畢業生從事人數最多的行業是住宿和餐飲業,所占就業比率為21.24%,其次為批發零售業,占比17.11%。我院畢業生從事人數最少的并列行業為衛生和社會工作為0.21%及水利、環境和公共設施管理業為0.41%。

    (二)畢業生地域就業分布、專業對口分布

圖3-2畢業生生源地就業分布

表3-3畢業生省內地域就業分布

圖3-4畢業生專業對口就業分布

    二、各專業畢業生就業情況具體分析

    根據表3-1至圖3-4畢業生地域就業分布和畢業生專業對口就業分布,對各專業畢業生就業情況具體分析:

    (一)工程造價

    工程造價專業畢業生35人,就業34人,就業率達到97.14%,對口就業率為35.29%。留在島內畢業生比例為44.12%,在三亞就業的比例為11.76%。

    (二)廣告設計與制作

    廣告設計與制作專業畢業生17人,就業13人,就業率達到76.47%,對口就業率為52.94%。留在島內畢業生比例為15.38%,在三亞就業的比例為15.38%。

    (三)建筑工程技術

    建筑工程技術專業畢業生31人,就業30人,就業率達到96.77%,對口就業率為31.00%。留在島內畢業生比例為66.67%,在三亞就業的比例為20%。

    (四)計算機應用技術

    計算機應用技術專業畢業生30人,就業29人,就業率為96.67%,對口就業率為46.67%。留在島內畢業生比例為62.07%,在三亞的畢業生比例為24.14%。

    (五)汽車檢測與維修技術

    汽車檢測與維修技術專業畢業生28人,就業26人,就業率92.86%,對口就業率為32.14%。留在島內畢業生比例為96.15%,在三亞的畢業生比例為61.54%。

    (六)建筑室內設計

    建筑室內設計專業畢業生25人,就業24人,就業率96%,對口就業率為28%。留在島內畢業生比例為70.83%,在三亞的畢業生比例為16.67%。

    (七)電氣自動化技術

    電氣自動化技術專業畢業生13人,就業13人,就業率100%,對口就業率為38.46%。留在島內畢業生比例為76.92%,在三亞的畢業生比例為15.38%。

    (八)電子商務

    電子商務專業畢業生23人,就業22人,就業率95.65%,對口就業率為30.77%。留在島內畢業生比例為59.09%,在三亞的畢業生比例為45.45%。

    (九)會計

    會計專業畢業生59人,就業54人,就業率達到91.53%,對口就業率為65.78%。留在島內畢業生比例為64.81%,在三亞的畢業生比例為46.30%。

    (十)人力資源管理

    人力資源管理專業畢業生34人,就業34人,就業率達到100%,對口就業率為65.63%。留在島內畢業生比例為41.18%,在三亞畢業生比例為14.71%。

    (十一)市場營銷

    市場營銷專業畢業生30人,就業24人,就業率達到80%,對口就業率為83.33%。留在島內畢業生比例為88.89%,在三亞市畢業生比例為47.22%。本專業就業學生以銷售崗居多,大部分學生實現對口就業。

    (十二)物流管理

    物流管理專業畢業生人20,就業18人,就業率達到90%,對口就業率為85%。留在島內畢業生比例為77.78%,在三亞市畢業生比例為22.22%。

    (十三)酒店管理

    酒店管理專業畢業生人40,就業人38,就業率達到95%,對口就業率為70%。留在島內畢業生比例為55.26%,在三亞畢業生比例為34.21%。對于酒店管理專業的學生,就業率一直不錯。

    (十四)旅游管理

    旅游管理專業畢業生人34,就業31人,就業率達到91.18%,對口就業率為38.24%。留在島內畢業生比例為74.19%,在三亞畢業生比例為55%。受三亞旅游消費城市建設,烹飪工藝與營養專業需求人才較多,就業壓力相對較小。

    (十五)高速鐵路動車乘務

    高速鐵路動車乘務專業畢業生51人,就業47人,就業率達到92.16%,對口就業率為27.45%。留在島內畢業生比例為53.19%,在三亞畢業生比例為34.04%。

    (十六)烹調工藝與營養

    烹調工藝與營養專業畢業生35人,就業33人,就業率達到94.29%,對口就業率為68.75%。留在島內畢業生比例為72.73%,留在島內畢業生比例為54.55%。受三亞旅游消費城市建設,烹飪工藝與營養專業需求人才較多,就業壓力相對較小。

    (十七)空中乘務

    空中乘務專業畢業生14人,就業13人,就業率達到92.86%,對口就業率為14.29%。留在島內畢業生比例為46.15%,留在島內畢業生比例為38.46%。

    三、畢業生就業滿意度分析

  圖3-5 畢業生就業滿意度

圖3-6 畢業生與工作單位約定的起薪(稅前)

    根據圖3-5和圖3-6  畢業生就業滿意度和畢業生與工作單位約定的起薪(稅前)所示,10%的畢業生對已落實工作十分滿意,月薪在5000元以上的占比為3.10%,所在單位福利較好,崗位發展空間較大;39%的畢業生對已落實的工作滿意,月薪在3000-5000元左右的比例有31.11%;50%的畢業生對已落實工作基本滿意,月薪在2000元-3000元左右的占比為50.15%;1%的畢業生對已落實工作不滿意,原因是薪資偏低,所在單位發展空間小,工作不穩定,導致小部分畢業生對工作不滿意。

    四、畢業生創業情況分析

年份

畢業生人數

自主創業人數

創業率

2019

523人

6人

1.15%

表3-2 畢業生創業比例表

    我院應屆畢業生自主創業較去年同比增長0.51%,但畢業生自主創業仍很少,學生的創業意識與創業能力有待大力培養。我們仍將進一步加大創業指導的力度,切實有效的提高我院學生的創業成功率。

    學院積極探索創業型大學建設之路,將培養應用性、職業型創業者為目標,學院開設創業教育課,成立創業協會,組織開展“校友創業講壇”、“創業交流會”、“創業典型宣傳”等活動,為學生提供場地,支持創業實踐。2019屆物流管理專業畢業生鄭智,畢業后返回其生源地云南省維西縣,以加盟的方式自主創辦維西馬斯柯礦物漆專賣店,批發和零售馬斯柯礦物漆以及建材等;2019屆市場營銷專業畢業生陳知華,畢業后返回其生源地海南省昌江縣,與朋友共同經營一家燒烤店——昌江石碌絕地生蠔燒烤店,提供餐飲服務;2019屆建筑室內設計專業畢業生王黎明,畢業后返回其生源地海南省昌江縣,在昌江縣石碌鎮河北市場經營一家肉鋪,售賣生豬肉。同時,學院通過網絡、宣傳欄、舉辦講座等方式進行宣傳,鼓勵大學生自主創業,宣傳國家和各級政府出臺的關于企業注冊登記、金融貸款、稅收繳納等諸多方面的優惠政策。

第四部分: 畢業生就業發展趨勢

    一、畢業生就業率發展趨勢

2016屆畢業生就業率

2017屆畢業生就業率

2018屆畢業生就業率

2019屆畢業生就業率

91.43%

93.10%

92.49%

92.73%

表3-3 近三年畢業生就業率   
    根據表3-3 近四年畢業生就業率變化趨勢,從中可知我校四畢業生就業率均在90%以上,就業趨勢較平穩。我校一直以來高度重視畢業生就業工作,將畢業生就業工作納入學校重要議事日程,由職業發展中心統籌安排,學院黨委副書記親自支持工作。根據社會與市場對人才的需求,及時加強對畢業生職業生涯規劃、就業指導、創業指導的教育,統一布署本院學生的就業工作。

    在專業課程設置上愈來愈注重市場需求導向,將創業=課程納入到專業人才培養方案中,更加突出實用型、技能型人才培養定位,定向建立校企合作項目,使得學生一進入用工單位,就能適應崗位需求。

    二、畢業生用人單位滿意度發展趨勢

圖4-1 近三年畢業生用人單位滿意度趨勢

    根據圖4-1近五年畢業生用人單位滿意度趨勢,我校近四年的畢業生用人單位滿意均在90%以上,用人單位滿意穩定。表明用人單位對我校的教育、辦學理念、教學服務、畢業生就業指導工作及輸送的畢業生在日常工作表現等各個方面較為認可。在今后工作中,我院就業指導工作要不斷研究新形勢,解決新困難,繼續把就業工作做出特色,爭取更大的提高用人單位對我校畢業生的滿意度。 

第五部分:畢業生就業對教育教學的反饋

    一、畢業生就業狀況對招生和各專業結構設置的調整和影響

    專業結構調整是我院校貫徹落實“以服務為宗旨、以就業為導向”辦學方向一項重要而經常性的工作,每年都要通過市場調研、專業指導委員會、畢業生信息反饋對專業結構進行優化和調整。2017—2018學年,學校根據海南產業結構調整和人才市場需求情況,新增了消防工程專業。考生報考率較低的相關專業,我校將會將專業結構進一步優化,希望能更有成效地服務于海南自由貿易試驗區和中國特設自由貿易港發展。

    當前海南省經濟的發展日新月異、人才需求瞬息萬變,我院通過調整優化專業結構來保證培養的高素質技能型人才適應產業需要,促進學校由擴張型發展向內涵型發展轉型、專業建設質量監控機制逐步形成。按照校、系、教研室三級專業建設與管理機制,將專業設置調整與專業建設管理作為整體進行管理,對專業分新設專業、普通專業、重點專業三類進行分類管理,通過社會需求調研及畢業生社會滿意度調研,梳理了問題,為新一輪專業建設理清思路。

    二、畢業生就業狀況對各專業人才培養的影響

    從就業統計上顯示廣告設計與制作與市場營銷專業就業率較低,通過企業調研以及學生座談了解到,企業對這個專業的需求較多。但該專業技術要求較強,學生基礎知識相對較為薄弱,學生選擇就業上沒有按照專業對口,也有部分學生存在有業不就的情況,學生就業率較低的原因是學生對專業認知不夠,沒有明確的職業生涯規劃,學生職業精神欠缺等原因造成的,所以我院在課程設置中加強了職業生涯規劃課程,實施全程化的職業生涯教育,新生入學后開展職業前瞻課程,學生通過企業調研、體悟了解專業就業方向及努力方向,并將原有的2+0.5教學模式修訂為2+1的教學模式,讓學生有足夠多的時間實踐,適應社會工作環境,使學生在真實的執業環境中增強職業精神,實現人才培養目標的順利實施,確保學生的就業率及就業品質。

    三、就業工作及企業反饋

    學院重視學生就業質量反饋,建立了學生就業信息反饋制度,并有專人負責,定期發布給學院教學部門,調整教學計劃,確保人才培養與企業需求統一,提高學生的適應性。因我院畢業生人數較少,就業工作主要以企業入校的專場招聘會為主,并積極聯系企業來校開設專場招聘會,確保學生就業的同時降低了學生的就業成本。

 


 

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